小学生粗心怎么办？如何改变孩子粗心的毛病

如何改掉小学生做题粗心的毛病

小学生经常把数字或字写错字写半边、没标音调句子写一半，题算了一半漏了一半，忘记标点符号没填最终得数。其实所有的都会，就是有点粗心大意、毛手毛脚。我们可以通过下面的方式帮助小学生改掉这个容易粗心大意的毛病。

1、锻炼小学生集中注意力。

小学生为了克服粗心大意的毛病，就要学会把注意力始终集中在所要完成的工作上。有的家长，不管孩子是不是正在学习，都把电视机开着，或者自己打牌搓麻将，这些做法都会造成对儿童的干扰，使他们不能集中精力去学习。久而久之，儿童便开始毛毛躁躁，养成“一心二用”的坏习惯。因此，家长应该在儿童学习时给他们创造安静的学习环境。

2、小学生加强对学习重要性的认识。

当人们面对较难的问题时，心理上会比较重视，造成大脑思绪不易受到干扰，因而不易出现差错；反之，对较容易的问题心理上不太重视，思绪容易受干扰，因而较易出现差错。所以，重视任何问题，就不会马虎随便，掉以轻心，而且也能自觉地克服分心现象，从而有助于克服粗心大意的毛病首先让一年级孩子认识到粗心马虎导致的不良后果，通过孩子能理解的小故事，让孩子也能理解马虎闹出的笑话和生活中的不便。最终让孩子知道，不管做什么事都要有一个认真负责的态度。

在练习中让孩子养成认真做题的习惯。学生刚开始都是只知道做题，根本没想到还需要检查，把检查工作全部留给家长和老师了，你查出错误，他愿意改，可他自己从不主动发现错误。导致孩子的依赖心理会更加马虎。

一年级孩子粗心马虎，家长的观念也很重要，有的家长也对孩子的粗心马虎不够重视，认为孩子只要聪明就行了，小时候马虎点不要紧，长大后自然而然就改过来了。

我们要和孩子一起，从一点一滴做起，比如帮孩子学会自己检查作业。如今许多家长每天很重要的一项工作就是给孩子检查作业。

于是，孩子写作业时匆匆忙忙、心不在焉，反正马虎了也没关系，一会儿爸妈还给检查呢，做错了也能检查出来。家长代替孩子检查作业的直接结果就是孩子依赖思想很重，助长了孩子马虎、不负责任的坏习惯。

一年级孩子粗心马虎，千万不要打骂教育。对于不少家长来讲，看到孩子做题马虎最常用的方式就是惩罚、甚至打骂，这样极不正确的，这种教育方式极可能导致孩子快速失去学习兴趣，到了高年级会出现严重的偏科、厌学问题，所以如果不想毁掉孩子的未来，就千万不要在辅导孩子作业的时候打骂孩子。

你认为很简单的题目，可能孩子会感觉很难。

家长辅导孩子要有耐心，因为一些极简单的题目你可能感觉极简单，但对于刚上一年级的孩子来讲可能感觉会很难。

一年级孩子粗心马虎，鼓励式教育是最正确的。要保持温和、鼓励的态度，这才是合格父母应该做的，孩子出现马虎的现象，要用温和的方式帮孩子指出来，鼓励他以后读题慢一些，做题更仔细一些，慢慢改正粗心马虎的坏习惯。

如何改变孩子粗心的毛病

一、共情：小的孩子自我管理意识不强，粗心丢东西会让您感觉到困扰，我们一起来探讨一下怎么解决这个问题吧。

二、具体化：您说“总是粗心，丢三落四”具体是指什么？

三、探究问题成因，并具体分析：

a孩子没有养成良好的自我管理习惯：1-3年级的孩子，粗心、丢三落四也是很正常的一件事情，因为他们基本上只想着玩，拿出东西来用，但是没有培养出良好的收拾东西与自我管理的意识，加上有的家庭，有时东西丢了就丢了，再给孩子买就可以了，这样有的孩子就会觉得不所谓，反正丢了自己也不会承担什么责任，慢慢的，就会养成类似的习惯。

解决：

（1）出现粗心，丢东西的问题，家长切不可单纯、过多的训斥孩子，这样以后孩子丢了东西可能连说都不敢说了，会逐渐发展成“说谎”的现象。

（2）培养孩子的责任心，让孩子们意识到，自己的东西要由自己照顾与保护，如果是贵重的物品，丢了或被自己损坏了，轻易是不能再买的，让孩子明白收拾与保护自身物品的重要性。

（3）经常督促孩子检查自己身边的物品是否带齐，如能编程短语或诗歌之类的给孩子记是最好的，如，出门别忘了“伸手要钱”（身份证、手机、钥匙、零钱）等。

（4）在易丢的物品上，和孩子一起在上面做记号，比如用透明胶写出姓名、班级等。

（5）培养孩子拾金不昧的精神，将捡到的不属于自己的东西还给他人，体会成就感，顺便也能体会在自己东西找不到时自己焦虑急切的感受。